Aujourd’hui, nous sommes retournés à la maison de la chasse voir Guillaume.

Nous sommes d’abord allés dans la grande salle ou dans un coin un ronflement sortait d’un drôle d’abri.

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Après nous être rappelés de ce qu’est un être vivant, nous sommes allés dans le jardin afin de partir à la recherche de 8 animaux égarés. Avec nos bons yeux, nous avons vite fait de les retrouver!

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Nous avons ensuite, par groupe, classé des étiquettes d’animaux en fonction de leur lieu d’habitation.

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Puis encore par groupe, nous avons tourné dans 4 ateliers:

  • à quoi servent les poils? Nous sommes entrés dans le terrier d’où sortait ce ronflement. Nous y avons découvert des images d’animaux qui hibernent. Puis nous avons fait une expérience: quand nous avons froid, nous mettons 1 manteau; et quand il fait encore plus froid, on rajoute un deuxième manteau. Et ainsi de suite… Voilà pourquoi les animaux ont plus de poils pendant l’hiver, il ne faut pas qu’ils aient froid!
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  • à quoi servent les écailles? Nous avons disposé des ardoises à la manière des écailles d’un poisson ou d’un serpent. Puis nous les avons arrosées. Et nous nous sommes aperçus que l’eau ne passaient pas à travers. Les écailles servent dont à faire glisser l’eau sans qu’elle pénètre à l’intérieur.
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  • à quoi servent les plumes? Nous avons mis de l’eau sur des plumes et nous avons vu qu’elle coulait sous forme de gouttes le long de celle-ci. Ainsi, lorsque les oiseaux sont sous la pluie ou dans l’eau, ils peuvent quand même voler car l’eau n’est pas rentrer dans leur plumes.
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  • l’arbre mystère: Nous avons glissé nos petites mains dans différentes poches d’un arbre et découvert des trésors (plumes, cailloux, fleurs…)
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Après tout cela, il était déjà temps de reprendre le car pour rentrer à l’école.

Merci aux mamans accompagnatrices.

 

Aujourd’hui, la cantine s’est parée de bleu, blanc et rouge. Rachel, Cinzia, Géraldine et Laurence ont décoré les lieux et ont revêtu leur plus belle tenue de fan!

On attend maintenant avec impatience le menu spécial foot de jeudi midi!

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Aujourd’hui, nous avons fêté l’anniversaire de Johann, qui a eu 3 ans hier. Ses bougies magiques qui ne s’éteignent jamais nous ont beaucoup fait rire!

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Lucas, qui vient d’arriver dans notre classe, a fêté ses 4 ans durant les vacances de printemps.

Il nous a apporté un gâteau pour souffler ses bougies avec nous.

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Pour les brevets du jour, les TPS et PS ont terminé leur travail sur les « mathoeufs »:

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Et les MS ont continué leur brevet « perles ». A suivre… (photos de mercredi dernier)

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Aujourd’hui, nous sommes allés à la bibliothèque au CAP de Plérin pour notre 2ème visite de l’année.

Nous y avons été accueillis par Cécile. Elle nous a d’abord lu des albums d’ours. Ensuite, nous avons pu lire des livres avec l’aide des adultes qui nous accompagnaient. Après avoir écouté une dernière histoire de Cécile, il était déjà l’heure de repartir.

Merci aux mamans qui nous ont accompagnés.

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La maman de Kaelic nous a prêté du matériel qu’elle utilise pour son travail.

Il s’agit de tapis à textures différentes ou de de serpents remplis de différents matériaux:

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Lors de nos séances de motricité, nous enlevons nos chaussons et nos chaussettes. C’est déjà très déroutant! Nous ne sommes pas habitués à être pieds nus à l’école.

Ensuite, nous marchons chacun notre tour sur le parcours. Il nous faut prendre notre temps, remuer nos orteils et dire ce que nous ressentons (c’est doux, ça pique, c’est froid, ça chatouille…).

Nous adorons! Un grand merci à Agnieszka.

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Ce matin, l’école était à l’heure anglaise. Nous nous sommes retrouvés par équipe de couleur  avec tous les enfants de l’école. Puis pris en charge par les CM2, nous avons participé à plusieurs ateliers.

– Atelier « lecture »: les cm2 nous ont lu des albums en anglais, aidés par les parents en charge de cet atelier

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– Atelier « Simon says »:

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– Géographie: nous avons colorié des drapeaux de pays anglophones

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– Atelier « English video »:

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– Atelier « Base-ball »

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– Atelier « Uniforme »

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– Atelier « English songs »:

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Tout cela a été ponctué par une étape « Tea Time ». Merci aux parents qui ont concocté toutes ces spécialités anglaises.

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Et enfin, nous nous sommes tous retrouvés en salle de motricité afin de chanter en chœur la chanson apprise en atelier et pour assister à la petite pièce de théâtre qu’un des groupes avait préparée.

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Quelle riche matinée! Un grand merci à Beth, la maman de Jasper qui a été à l’initiative et à la préparation de cette matinée intense!

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Bienvenue sur le BLOG de la classe de CLARISSE : TPS-PS-MS.